PLAN+DE+MEJORAMIENTO+INSTITUCIONAL+2012

**DEPARTAMENTO DE CORDOBA ** **MUNICIPIO DE CIENAGA DE ORO ** **REGISTRO DANE Nº 223189000935 NIT. Nº 900242056 ** **RESOLUCION 001483 SEPTIEMBRE 20-2002 ** **Email: ee_22318900093501@hotmail ** NÚCLEO EDUCATIVO No. 042 PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA MUNICIPIO DE CIÉNAGA DE ORO MARIO CURE DURANGO C.C. No. 2.756.921 EXP. CIÉNAGA DE ORO 2012 PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL  OBJETIVO: Mejorar las competencias básicas de los estudiantes en el seguimiento académico del Centro Educativo Palmas Abajo para obtener buenos resultados en las pruebas de evaluación externas, en plazo de tres años.
 * CENTRO EDUCATIVO “PALMAS ABAJO” **

Inicia termina  ||   || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14pt;">PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL ** <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">OBJETIVOS: Comprometer a los estudiantes y padres de familia del centro educativo Palmas Abajo, en la participación de actividades institucionales en plazo de tres años. || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">RESULTADOS ESTRATÉGICOS <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Inicia termina ||
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">RESULTADOS ESTRATÉGICOS  ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METAS   ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">INDICADORES   ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">ACCIONES   ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">RESPONSABLES   ||||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PLAZO
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Fortalecer y actualizar el plan de estudios mediante acuerdos, teniendo en cuenta, la metodología, y la evaluación en el aprendizaje de los niños. || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">El 90% de los docentes tendrán en funcionamiento, un enfoque pedagógico común a febrero de 2014.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Porcentaje de maestros, desarrollando el enfoque pedagógico común.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Concertación por grados en el desarrollo de la metodología  ||   <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">30-11-2014  ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">El establecimiento educativo contará con un plan de estudios actualizado y al nivel de los estándares a Diciembre – 2014.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Porcentaje de maestros desarrollando el plan de estudio institucional  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Revisar el plan de estudios y el sistema de evaluación por el consejo académico.  ||   <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">30-11-2014  ||   ||
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Alcanzar el nivel B el porcentaje del 6%, y un porcentaje del 4% en el nivel C en el resultado de las pruebas saber ||   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Porcentaje de maestros poniendo en práctica el sistema de evaluación institucional...  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Realizar jornadas pedagógicas, para analizar impulsar la evaluación por competencias.  ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">30-11-2014  ||   ||
 * ^  ||^   ||   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Diseñar una guía, para llevar el control de seguimiento al plan de estudios  ||^   ||^   ||^   ||   ||
 * ^  ||^   ||^   ||^   ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">30-11-2014  ||   ||
 * ||  ||   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Seleccionar en reunión de docentes las mejores prácticas pedagógicas.  ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">30-11-2014  ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Para diciembre del 2014 se habrá elevado en un 4% los niveles de logros alcanzados del grado 5º en las pruebas saber, de acuerdo a lo programado en el 2014  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Niveles de competencias en las pruebas saber.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Garantizar unánimemente el nuevo sistema de evaluación por parte de todos los Docentes.  ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">30-11-2014  ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Elevar en 2 puntos el promedio general obtenido en las pruebas saber de matemática y lenguaje a Diciembre – 2014  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Promedio general obtenido en las pruebas saber de matemática y lenguaje.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Actualizando el plan de estudios y el seguimiento del calendario escolar.  ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012 || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">30-11-2014 ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Incrementar un punto el promedio obtenido en competencias ciudadanas, en el grado 5º. a Diciembre 2014  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Promedio de competencias ciudadanas.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Seguimiento a las prácticas pedagógicas de los Docentes.  ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012 || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">30-11-2014 ||   ||
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">METAS  ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">INDICADORES   ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">ACCIONES   ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">RESPONSABLES   ||||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">PLAZO
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Comprometer a los padres de familia y estudiantes en la participación de las actividades de la institución. || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Que los padres de familia en un 80%, se comprometen y participen en las actividades, y estamentos del gobierno escolar, también apoyando los proyectos pedagógicos.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Porcentaje de padres de familia participando en eventos de la institución.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Establecer un sistema que garantice la comunicación con los padres de familia  ||   <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012  || **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">3 **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">0-11-2014  ||
 * ^  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Participación de los estudiantes en los proyectos transversales que difunda la institución, en un 85%.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Porcentaje de estudiantes participando en los proyectos pedagógicos.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Dar a conocer los proyectos pedagógicos a padres de familia y, estudiantes y su forma de participación.  ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">30-11-2014 ||
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Gestionar recursos y dar uso racional en beneficio del centro educativo. || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Elevar a las áreas administrativos, en la remodelación de locales y otros medios en todo el centro educativo los procesos en mención a Dic. – 2014.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Porcentaje de arreglos locativos en el centro educativo.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Diseñar plan y realizar ejercicios, mirar como incide el proceso administrativo en el proceso académico.  ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">30-11-2014  ||
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Creación de ambientes saludables y productivos en el trabajo.  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Al finalizar el año 2014 el centro educativo contará con programas o jornadas asistenciales en salud y se beneficiará con un proyecto productivo  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Porcentaje de toda la comunidad participando en estas actividades  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Diagnostico de necesidades y expectativas del personal docente.  ||   <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">30-11-2014  ||
 * ^  ||^   ||^   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Sistema de evaluación para saber cómo marcha la organización académica, y las relaciones del clima escolar.  ||  <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">DIRECTOR   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">10-01-2012  || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">30-11-2014  ||